|
Comunidade Virtual do “Educar na Sociedade da Informação”
é um espaço de intercâmbio de experiências
e produção de conteúdos, aberto à criatividade
dos educadores que a compõem. A formação desta
rede de estudos permanente irá compor, ao longo do ano, um
grande acervo de informações, seja por meio dos materiais
em multimídia ou através das anotações
dos alunos e dos debates nos fóruns de discussão.
Este é um espaço de construção cooperativa:
ele será mais rico e instigante quanto mais nós expressarmos
nossas opiniões, sugerirmos novas atividades, falarmos de
nosso trabalho, comentarmos as aulas que assistimos, oferecermos
outras indicações bibliográficas.
Estas
são colaborações dos alunos Educar 2003 publicadas
nas Comunidades Virtuais e Diários de Classe. Aqui vão
alguns trechos, leia também os textos completos.
Literatura
Africana
(http://inforum.insite.com.br/6214/688210.html)
por Gilson Schwartz
Me liguei na proposta de literatura africana e acho
que só esse tema pode dar um módulo, incluindo obviamente
a participação de colegas da África mesmo -
e a África de língua portuguesa? que tal um módulo
oferecido pela Cidade do Conhecimento e coordenado por professores
que fizeram o módulo do Jorge? Podemos ajudar na identificação
e convite a especialistas no assunto. A cozinha da Cidade do Conhecimento
está aberta a todos. Idéias fantásticas como
essa devem ser cultivadas e transformadas em realidade. (…)
Em função de minha maravilhosa estadia de 4 dias no
Canadá com o Pierre Lévy, conheci um grande especialista
africano em mídias digitais e que fez seu doutorado sobre
políticas neocolonialistas de "salvação"
dos africanos pelo combate à AIDS, combinamos de fazer exatamente
isso - identificar oportunidades de intercâmbio. Posso assegurar
que o Ministério das Relações Exteriores enxergará
com bons olhos e nos darão todo o apoio necessário,
inclusive mobilizando os CEBs (casas de cultura que funcionam anexas
às nossas principais embaixadas em todo o mundo).
Uma
experiência com projetos
(http://inforum.insite.com.br/6324/698945.html)
por Mônica Schüler Menslin
Gostaria de contar um pouco sobre a experiência
que tive aqui em Joinville, em duas escolas municipais.
Trabalhei diretamente com alunos de 4a. série e 7a. série
do Ensino Fundamental.
O objetivo principal era o de construir e desenvolver projetos cooperativos
com os alunos, buscando confrontar novos e velhos paradigmas educacionais,
refletindo sobre o papel do professor neste processo.
Utilizei o contra-turno e realizei encontros semanais com os alunos
para efetivar meu intento. A princípio, procurei não
delimitar a proposta de investigação dos alunos. Levantei
centros de interesse comuns e estruturei as equipes que iriam realizar
as investigações. Orientei os alunos a contruírem
seu próprio projeto.
Não foi complicado para eles! Nós que os subestimamos
em sua capacidade.
|
comunidade
em tempo