Audiovisual: muda o marco regulatório

Julio Lucchesi Moraes e Gilson Schwartz argumentam que o avanço do marco regulatório da TV por assinatura é apenas um passo no longo caminho da consolidação da economia criativa no Brasil. Dando continuidade às discussões sobre as potencialidades do campo da “iconomia” − ou seja, da convergência temática entre Economia Criativa, Economia do Audiovisual e Economia da Informação sob o suporte de novas tecnologias de Informação e comunicação (TICs) −, o presente artigo se propõe a uma análise do recém-aprovado PLC-116, projeto de lei que cria marco regulatório no campo da televisão por assinatura no Brasil. Embora se trate de um episódio conjuntural que afeta um segmento específico das telecomunicações e da radiodifusão no País, sua aprovação vincula-se a um debate maior, indicando limitações e desafios futuros da sociedade brasileira e de suas agências reguladoras no que tange ao desafio da iconomia global.

Por |setembro 20th, 2011|Audiovisual|0 Comentários

Iconomia é tema da Pesquisa FAPESP

A Iconomia, disciplina criada pelo líder do grupo de pesquisa Cidade do Conhecimento, Gilson Schwartz, é tema da Revista Pesquisa FAPESP, na reportagem da editoria de Humanidades, Seção de Cultura: "Menos transpiração e mais inspiração".

Por |setembro 12th, 2011|Cidade na Mídia|0 Comentários

Saraula de Iconomia: Stravinsky, Keynes e as Moedas Criativas

Em parceria com a rede internacional "Games for Change", acontece no próximo dia 22 de setembro, a partir das 19 horas, uma "Saraula de Iconomia" com transmissão ao vivo pela IPTV da USP.

Por |setembro 12th, 2011|Eventos|0 Comentários

Pesquisa amplia debate sobre o futuro da internet no Brasil

A internet ainda é uma caixa preta cuja evolução coloca em primeiro plano questões de ordem política e conceitual. Essa é uma das conclusões do debate sobre "Desafios para o crescimento da Internet no Brasil" promovido pelo Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br). No centro da discussão estão os desafios de educar na cultura digital, a busca do lugar que cabe e pode ser ocupado pelo professor. Podemos preparar o professor para ir além do papel tradicional de "transmissor" de informações prontas em nome de uma perspectiva alinhada às atitudes de um "mentor", ou seja, alguém que inspira o estudante ou aprendiz na construção sem fim do conhecimento?

Por |agosto 31st, 2011|Audiovisual|0 Comentários

Moedas Criativas no Valor Econômico

O projeto "Moedas Criativas", desenvolvido pela Cidade do Conhecimento com patrocínio do BNDES, Mozilla Foundation e consórcio PRO-IDEAL - FP7, ganha destaque em artigo do caderno de cultura do jornal Valor Econômico.

Por |agosto 29th, 2011|Cidade na Mídia|0 Comentários